內(nèi)蒙古的一所學校的學生都在活動房里面認真的學習，因為學校的教學樓由于拆遷需要重建，所以學生們需要一個臨時的教學樓供學生們學習，活動房搭建很快立即就投入了使用。

其實活動房用作教室也不只是這一個例子，早在汶川地震、玉樹地震的時候正好是高考的時候，學習和緊張。但是教學樓因為地震都已經(jīng)倒塌，學生們沒有地方學習，于是迅速的給受災的人民搭起了一排排的活動房，不僅給他們提供了一個臨時住宅解決了他們的住房問題，而且給學生們用活動房搭建了教室，這樣的措施把對學生們的影響降到較低，沒有過分耽誤學生的學業(yè)，學生們也較珍惜重新獲得學習的機會，比以往在教室里更加認真刻苦，因為他們知道不能浪費一分一秒，在高考中他們發(fā)揮很好，都取得了較好的成績。

實際上內(nèi)蒙古這所學校用活動房搭建教室的方法就是在很大程度上減低對學生學習的耽誤。活動房有著良好的保溫隔音性能，可以讓學生們安心的在里面學習，相信比在教室里的學習性能更加好。

在經(jīng)濟不斷發(fā)展的現(xiàn)在，活動房越來越受到大家的青睞，城市中對于房屋建設不斷規(guī)劃，活動房易版易拆的特點較符合城市對土地的規(guī)劃要求，也在不小的程度上促進了活動房市場的發(fā)展和開拓?；顒臃康牟簧匍_發(fā)商也不斷的在對活動房進行技術上的提高，不管是材料上、功能上都有了不小的優(yōu)化，現(xiàn)在人們對活動房的認識更加深入，活動房在未來會更加應用廣泛。?